我们的语文老师作文600字（精选12篇） -z6尊龙app官方网站

篇一：我们的语文老师作文600字

我们的语文课侯老师有一头褐色的波浪形的头发，又黑又浓的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，那眼睛有时候看上去很温柔，有时候看上去却非常严厉。侯老师每天都会打扮得漂漂亮亮的，每当侯老师走进教室上课的时候，我们都会感觉眼前一亮。

侯老师风趣幽默，每次上语文课，她都会用幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。侯老师无论做什么事情都公平公正公开，对每一个同学一点儿也不偏心。侯老师也非常有耐心，不管是竞赛加分，还是给我们上课的时候，侯老师都非常有耐心、细心。每一次不管我们写的作文有多长，老师都会给我们一字不漏的敲到电脑上，并且制作成美篇，保存下来。

侯老师非常喜欢唱歌，有一次她在手机上录了一首歌，歌名叫“厚德载物”。非常好听。我听了一遍又一遍，怎么也听不够。而且侯老师还让我们和家长一起合唱并录了这首歌呢。

侯老师的脑袋就是一个“宝藏”，她能经常给我们想出各种各样我们喜欢的活动。在我们的快乐分享会上，就有一个砸金蛋的有趣的活动。侯老师给第一个同学发了一个棒，然后让她立刻传下去，当老师喊停的时候放在谁的手里，谁就赢得了砸金蛋的机会。有一次当“接力棒”传到我的手里时，侯老师突然喊了一声“停”，就这样，我可以砸金蛋啦！我挑了一个鸡蛋，拿起锤子砸了下去，砸开的时候里面有许多亮片儿撒了出来，我发现里面有一张小纸条，拿起来一看，上面写着：一本小练笔。于是老师就给我了一本儿小练笔，我真是太开心了。

侯老师就像妈妈一样关心我们，爱护我们，让我们更加团结，更加热爱学习。我非常喜欢我们的侯老师！

篇二：我们的语文老师作文600字

我们的语文老师姓高，也是我们的班主任。高老师留着说长不长说短不短的头发，老师小麦色的皮肤，高高的鼻梁，在我眼里也算是一位美人老师。高老师姓高但是身高不高啊！跟我的身高差不多。其中让我最喜欢的便是那双炯炯有神的眼睛，因为我总感觉它们会说话似的。

我们的老师很善良，记得有一次班里有同学生病了，当时正在讲课，老师得知消息立马把课本丢到讲桌上，拿起手机跑到同学身边，就把我们丢在了这，关心她，呵护她，给同学的家长打电话接走了，我们都很担心。

虽然老师很善良，但是也非常严格。高老师的课堂是要求严格的。高老师总会让我们打起精神，认真听课。偶尔有同学搞小动作也会被火眼金睛的高老师捉住。因此，我感觉高老师的课堂上作文人网www.zuowenren.com没几个人会不认真听课。我们全都抬头挺胸，目不转睛地看着老师，认真听讲。

还有就是在听写生字或词语的时候，只要错了就要把词语抄五遍，如果错的五个以上的话就得从新二次默写，非常有效性，显得非常严格。如果有同学不完成作业的，也显得格外严厉；在上课说话，打架骂人……等情况下，老师也会显得格外严厉！

老师每天为我们批改作业，十分辛苦。在上课之前，还要备课。在电脑面前，为我们绞尽脑汁地出题，打印卷子。非常辛苦。

老师很关心我们，嘱咐我们在过马路时要小心。放学后要尽快回家，不要上爸爸妈妈担心。不要早早到学校，免得被扣分……老师常常叮嘱我们，怎么做人，做人要有品格，要有素质！

我爱我的老师！您辛苦了！谢谢您！

篇三：我们的语文老师作文600字

我们班有一位自称“老罗”之人，她便是我们的语文老师——罗老师。

此人观其外貌，颇有学者之风度。光洁而又微微泛红的脸庞，圆中透着些许方感；乌黑发亮的头发，不长不短，刚好披在肩上；浓浓的眉毛既弯又柔，自然产生一种美感；看起来较小的眼睛，一盯却让人感觉炯炯有神；小小的鼻子很精致；樱桃般的嘴看起来甚是柔和。但是“老罗”的发际线很高，看起来似乎是根“有五官的萝卜”，于是其别称便是“萝卜头”。

五年级开学的第一天，我们正式步入高年级了。“老罗”也在“恐怖”的上课铃中，夹着课本匆匆走进教室。她放下课本，环视了大家“认真”的脸，便走到黑板前，捋了捋披肩发，拿起粉笔便提笔疾书，在黑板上写下了三个端正又清晰的大字，正是她的名字。她转过身来，看着同学们，咳了一下，又抬起头来，用她的独门绝技“河东狮子吼”对同学们说了句：“初次见面，我就是你们的语文老师，我姓罗，大家以后就叫我‘小罗’吧！”，我们一听哈哈大笑起来。我在这里偷偷告诉你，她已经四十多岁了，我还是管她叫“老罗”吧。

“老罗”像二郎神一样，眼睛犀利无比，我们在干嘛她都知道。有一次上课，有几个调皮的学生在课桌下做“秘密活动”——传小纸条，不一会儿便被“老罗”发现了，只见“老罗”把擦黑板的几块抹布拿了起来，眼睛轻轻一瞄，说时迟，那时快，把抹布一扔，全都准确命中“敌方特务”。那几个调皮学生的头都被打中，摇身一变，成了“白发老爷爷”，同学们见了这一幕，纷纷赞叹到：“姜还是老的辣呀！”

“老罗”上课不但风趣幽默，而且还常常引经据典，把原本枯燥无味的语文课变得妙趣横生。同学们都很喜欢这位“老罗”呢！

篇四：我们的语文老师作文600字

我们学校里有许多优秀的老师，各具特色，今天，我特别要给她画一张漫画。

她，身材苗条，白里透红的瓜子脸上长着一对黑珍珠般的大眼睛，晶莹剔透，宛如两潭湖水。一对柳叶眉弯弯曲曲地延伸着，一张樱桃小嘴能说会道。平时的她，最爱穿着浅蓝色的连衣裙，披着一头乌黑亮丽的秀发，显得端庄秀丽，一看就觉得十分优雅、温柔。她，就是我们的语文老师——郑老师。

郑老师上课十分有趣。在课上，她总会用生动的语言，亲近的方式吸引着我们。有一次，郑老师满面春风地走进教室，愉快地说：“同学们，这节课我们来玩游戏！”同学们都怀疑自己听错了，欢呼雀跃又议论纷纷。我心想：难道老师觉得我们学习太累了，让我们放松一下？我就这么猜测着。很快，游戏开始了，教室里一会儿传出欢呼声，一会儿传出加油声，此起彼伏，郑老师也乐在其中。后来，我才知道，郑老师是为了让我们的作文更能写出真情实感，才特地安排了一次生动的“游戏课”，现在回想起来：郑老师真是太用心，太厉害了！

郑老师不仅教学有方，还十分和蔼。记得还有一次，我们班在信息课上一直讲话，班队课时，郑老师迈着沉重的步伐，缓缓走近教室，眉头拧成了“川”字，说道：“听说你们这信息课上得非常糟糕！”教室里鸦雀无声，同学们都低下来了头，不敢直视她的眼睛，静静地等待着“暴风雨”的到来。可奇怪的是迎来的不是批评，而是淡淡的声音，还略带安慰：“你们既然是小学生，那么上课就是要遵守纪律，只要能改正，大人不记小人过，这事情就翻篇了。”我们在郑老师语重心长的安慰下，反而非常愧疚，都牢牢记住了老师的话，上课也时刻遵守纪律。

我深深地感谢郑老师，你说，我们有这样一位优秀的语文老师，能不感到高兴吗？

篇五：我们的语文老师作文600字

我们的语文老师是黄老师，她是我们最严厉的老。随着我的作文，来认识这黄老师。

黄老师个子不高，身材苗条，一头飘逸的披肩长发。洁白的皮肤。瓜子脸，淡淡的眉毛下，一双眼睛不大不小，可是，它就像雷达，同学们的任何小动作，都逃不过她的火眼金睛。当同学们犯错的时候，她的眼睛像一把利剑，让每个同学既怕她，又爱她。

记得有一次，课堂上，黄老师叫了一位同学起来回答问题。我在下面小声地说话。这时候，教室里安静下来，同学们都用异样的眼神望着我，我停住了话头，抬头一看，黄老师正注视着我，给我一次警告，我立刻坐得笔直笔直的，再也不敢有轻举妄动的想法。下课了，黄老师把我叫到了办公室，狠狠地罚了一顿。

记得还有一次语文课考试，老师发下试卷，同学们都飞快地做题。我马马虎虎地写完试卷，感觉这次测试十分简单，抬头一看，离交卷还有30分钟。我望了望四周，同学们都在细心答题，我感到无聊极了。于是，我开始漫画创作。我正在全神贯注地给奥特曼添加装备的时候，老师轻声慢步地走过来，我毫无察觉。当一双大手，要拿我的“作品”的时候，我扭转头一看，妈呀，原来是黄老师，我吓得小心脏都快跳出来了。黄老师目不转睛地盯着我，那眼神里饱含着怒火，我吓得双腿颤抖。过了一天，黄老师改完了发试卷，我拿到了卷子，看了分数才66分。我恨不得找一个地缝钻进去。通过这一次，我以后上课再不开小差了。渐渐地，我的成绩也提高了。

我们的语文老师果然是一个严厉的语文老师。不过，同学们都十分爱戴黄老师。你能介绍一下你的老师吗？

篇六：我们的语文老师作文600字

我们的语文老师姓田，大家都亲切地叫她田老师。

我们的语文老师是一个学识渊博、爱说爱笑的好老师。她对我们特别的友爱，所以我们班的同学都非常喜欢她，而且对她十分的尊敬和爱戴。

我们的语文老师大约四十岁左右，剪着一头短发。我第一次看见她的时候，就觉得她的那双炯炯有神的、又大又圆又亮的眼睛，有一种特别的力量，好像是在说话，眼睛里放射出灿烂而迷人的光芒，引领着我们走向无限广阔的世界。还有她那张能说会道的嘴，每天都阅读一些好的文章或优秀的文学作品，使她的才学越来越渊博，越来越丰富。

每当我们上课的时候，语文老师那双炯炯有神的眼睛就开始工作起来：她的目光时而让人觉得害怕，时而让人感到高兴，时而又会叫人觉得惭愧，时而又给人无穷的信心和力量！人们都说，眼睛是心灵的窗户。我们语文老师的那双眼睛不仅是心灵的窗户，更像是内涵丰富的深邃的海洋，可以包容所有的人和事。

记得我们学到第三单元“至爱亲情”时，老师正在声情并茂地讲着邹韬奋的《我的母亲》那一课：“文中作者回忆了母亲活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美丽，说母亲充满活力，感情丰富，很有才具……”讲着讲着，就隐隐约约听到后面有同学小声说话，我呢，就乘机搭上两句，还赶紧看看老师有没有发现我，其实老师已经发现我了，她正用眼神向我暗示。我有些不好意思地看着老师，她的眼里闪着一种特别的光芒，好像在对我说：“上课不要开小差，要注意听讲。”这使我感到很惭愧、很内疚。老师的目光像一座灯塔，引导着我们，鼓舞着我们，激励着我们，让我们不会迷失前进的方向，不愿停下前进的步伐！

我非常喜欢我们的语文老师，她就像璀璨星空中那颗最亮的星星一样，永远闪耀在我的心灵深处……

篇七：我们的语文老师作文600字

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是啊！在我们小学生活中，都有一位良苦用心、负责的班主任，她就是爱我们的耿老师。

耿老师长得很漂亮，乌黑茂密的长头发像瀑布一样垂下来，水灵灵的像葡萄般的火眼金睛盯你一下，你就知道自己做错事了，一张说话妙语连珠的嘴巴，让我佩服得五体投地，还有她那对顺风耳一听就知道谁说话了，红扑扑的脸蛋像苹果一样，她总爱穿一些时尚漂亮的衣服，身材微胖，个子不高，和古时候的杨玉环有上一比了！耿老师在暑假的时候经常去世界各地游玩，了解当地民俗文化，回来后讲给我们听，我们可喜欢她了。

她总是像妈妈一样关心我们、照顾我们。有一件事让我久久不能忘却。记得那是四年级的时候，我和几个同学在操场上玩，一不小心摔了一跤，膝盖摔破了，流了很多血，我只好一瘸一拐地去找耿老师，走进了办公室，耿老师赶紧扶着我坐到椅子上。赶紧用碘伏给我消毒，看着我的伤口那么大，又用纱布给我缠上，看着耿老师忙得不可开交的样子，我感动极了。这时，下课铃响了，我本来该急匆匆地去食堂吃饭，耿老师却担心我的伤口被别人碰到，就把自己的饭分给我一大半，而自己却吃一点，那次的饭菜特别好吃，我吃完后，鼻子一酸，就跑回教室了。

到了晚上，我都快睡了，妈妈的手机发来一条消息，是耿老师发的，说我的腿摔破了，去医院看一下，我觉得耿老师算的上我的第二个妈妈了！第二天，耿老师问我膝盖还疼吗？我回答到不疼了，因为我再也不想耿老师为我费心劳神了！

这就是爱我的耿老师，一个对我们充满爱与关怀的老师。你们的小学生活里有一个怎样的老师呢？一起来分享一下吧！

篇八：我们的语文老师作文600字

上课的音乐响了，我们静静的坐在座位上，这时，门开了，一位小巧玲珑、年轻漂亮的老师出现在门口，她穿着一件淡紫色卫衣，留着齐肩短发，轻捷地走上讲台，轻启朱唇，说了声：“上课”。

我们如沐春风，愉快的向老师鞠躬问好。她熟练的打开书，浓密刘海下的生就的一双笑眼弯成了一对月牙儿。她微微一笑，我们的语文课开始了。

我们的语文课常以讲故事的方式来学语文。在她的口中，一篇篇读起来生疏难懂的“知乎者也”，变得简单起来，有趣起来。以讲笑话的形式帮我们学比喻。在一堂课上，她先让我们举例了几个比喻句。然后她满意地点点头，接着点了一下多媒体，多媒体上出现了一句话：明喻—他好像一条狗吖。“哈哈哈哈”，同学们发出哄堂大笑，老师说：“同学们，这就是明喻，记住明喻是什么，他好像一条狗吖！”在一片哄笑声中，我们牢牢记住了比喻句的明喻。在听她讲故事的过程中，让我们认识到了许多不同的人：有正直的陈元方，有才华横溢的谢道韫，有“暖男”情怀的李白，也有憎恶如仇的鲁迅。同时，我们也学会了如何写好作文，做好阅读理解等“踩分题”的要点。开阔了我们的见识，增长了我们的视野。

我觉得我们的语文老师是美的化身。她的外貌是美的，心灵是美的，思想是美的。她的物品也都是美的。记得有一次，我去办公室时，无意间瞟到她的电脑壁纸，整个壁纸呈少女心的粉红色，上面还有两个漂亮的二次元人物。这让我不禁想起了刚开学时，她与我们谈当时的一些流行影视剧，如《长安十二时辰》等，她也很喜欢二次元，她的生活中处处充满美的文艺气息。

我们的语文课丰富多彩，生动有趣，教室里洋溢着笑声和无拘束的辩论声。这样的课堂，我们能不喜欢吗？

篇九：我们的语文老师作文600字

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为她无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的我们的语文老师。她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。我们都喜欢老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。

对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。

老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。她是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。

老师的爱，像太阳一般温暖，似春风一般温暖，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。

我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。

我爱你，老师！

篇十：我们的语文老师作文600字

我们的语文老师姓丁，有一对弯弯的柳叶眉，一双智慧的小眼睛。鼻梁上顶着一副眼镜，一张小巧的嘴每天上课都在碎碎念，下课就大喊一声：“吴少轩！”然后来找我“麻烦”。

上课时，一进教室，就把一叠书重重地丢在讲台上，瞬间粉笔灰四散飞扬。紧接着丁老师鹰一般的眼神看向了周某某，大声问：“周某某，你为什么不交作业？”周某某紧张的低下头说：”老师，我忘在家里了。”丁老师又问：“忘了！您真是贵人多忘事？”接着又瞄向了组长张茹玥，快速的发问：“组长，你站起来。身为组长，组员作业没交，你为什么不告诉我？”组长战战兢兢的站起来回答：“老师我不知道他作业没有交。”不知道！组员没交作业你不知道？！你们这年纪轻轻一个两个都像是老年健忘症，你们的记忆力正如初升的太阳，光芒万丈……”你听你听，又开始了碎碎念。但是你们千万别小瞧了这碎碎念，正是有了碎碎念，我们教室变干净了，我们的作业也有了进步，同学也更团结了。

上课回答问题时，她一般都把展示机会留给平时没点到的同学。而我经常频繁的举手，每次回答问题也没有辜负老师的“期望”。所以自然丁老师也减少我的“表演”。上课时偶尔发现有同学上课在走神，就大声喊同学名字，同时还会跟同学还开一些很幽默的玩笑，来提醒同学。看到了吧，她生气时似“母老虎一般，虎虎生威。”但不生气的时候温柔的像失散多年老母亲。

这就是我们班的丁老师，她既严肃认真，又温柔幽默。算了！不说了，省得你们羡慕。

篇十一：我们的语文老师作文600字

我们语文老师的名字叫杨老师。她的性格和我们学习有关，我们学习好她就开心，我们学习不好，她就生气急了，她戴着一个红色的眼睛，手腕上的玉环，可以让她觉得学富五车。对了，说到学富五车，杨老师还真没让我们失望，比如下面。

有时候她讲课时说到些有趣的事就会科普一下的，她都可以讲出来，比如她讲《军神》这一课时，她说道刘伯承，这位人名时，她就讲他事迹。我们听得津津有味，凡事有东西可以讲的，杨老师都可以讲出来。其他老师可就没有像杨老师这样子的本事了，杨老师可以说是一位可以移动的知识库，其他老师讲课只会讲书上的，但杨老师在课堂上添加了一点乐趣，让我们上课没有那么无聊了，都喜欢听她的课。

但我们在学习上，杨老师也一点都不含糊。有一次我们的试卷考的太差了，让老师恨铁不成钢地说，这是我见过最差的一次试卷了，还不打起精神来看我讲题。它红色的眼睛好像比之前的更要红多一点。杨老师，看见有同学。正在和其他人讲话，她生气的时候你还不盯着这张卷子，一个字也没订！你再不订正，你就把卷子抄一遍。再有一次，杨老师在快期末考的时候把我们留下来订正，没有订正的就要订正给她检查完才能下课，直到五点半全部同学订正完后她才离开课室。

杨老师也非常关心同学，有一次同学好像发烧了，杨老师把他带进办公室里，又是问哪里不舒服，又是测体温的，还带去医务室看。凡是有同学感觉发烧了，或者干嘛的？杨老师都会把她们带去办公室测体温，关心她们，问寒问暖的。

这就是我们的语文老师，他不但关爱同学，还对我们的学习也很关心。

篇十二：我们的语文老师作文600字

李瑞熙

我们班的语文老师有一个别人都没有的特点，这让我们班的这位老师显得与众不同。

语文老师姓李，她总喜欢在上课的时候带一杯奶茶来，走进教室，喝一小口再上课。有时她会走出教室，左右望望，再回到讲台喝一口奶茶。

李老师是一位和蔼的好老师，她从不厉声呵斥我们，总是细声细气、温柔的为我们讲道理，所以我既喜欢又尊敬这位老师。

别的老师的办公桌上总有一把把戒尺，不管是铁尺，木尺还是软尺，看起来就非常吓人。而我们的语文老师与他们不同。在李老师的办公桌上，没有戒尺，没有铁尺，没有木尺，没有软尺，只有几本教科书，一盆鲜花和一个笔筒，别的什么也没有。

一次，因为一支唇膏，我摔坏了丁润峰最心爱的钢笔，还打了他，他跑去告诉了李老师，老师让我下午去他办公室一趟。我的心提到了嗓子眼儿，慢吞吞地来到老师面前，本以为老师会把我骂得狗血淋头。所以舌头像被打了结，吞吞吐吐，一句话也说不出来，头上冒出了汗。没想到老师只是摸着我的头说：“瑞熙，你为什么打小丁呢？”我低着头看着脚尖，没有说话，老师说：“我知道你也有委屈，可你也不该打他呀！”我缓缓抬起头，老师那充满温柔的眼神让我的心情放松了，老师没有再说什么，只是给我讲了一下道理。从此以后，我再也不打同学，总是包容他们，因为我不愿再给老师添麻烦。

老师没有机会看到我们升到四年级，因为她要出国去读博士。因为她的离开，我很伤心，还哭了一夜。

老师，您在我心中永远是最好的老师。